Рад у зборнику

објављена

српски

Ignjatović Dragan, Đenadić Stevan, Jovančić Predrag, Miletić Filip, Mitrović Jovana

Analiza obrazovnog sistema i kadrovskog potencijala Republike Srbije u oblasti rudarstva i geologije

XVI Međunarodna rudarska konferencija OMC 2024

Vladimir Pavlović

Jugoslovenski komitet za površinsku eksploataciju

2024

Adekvatno postavljen i kontinualno unapređivan sistem obrazovanja predstavlja jasan preduslov za razvoj pojedinca, društva i države u celini. Sistem obrazovanja u Republici Srbiji davno je postavljen, a reforme nisu do kraja sprovedene. Posebno je to izraženo u visokom obrazovanju gde reforma po bolonjskom sistemu nije do kraja sprovedena ili je negativno zloupotrebljena. Trenutno je sistem obrazovanja je pod velikim pritiskom usled oštrih zahteva tržišta rada. U ovom radu je izvršena analiza obrazovnog sistema u oblasti rudarstva i geologije u Republici Srbiji. S obzirom da je rudarstvo odnosno da su mineralne sirovine od vitalnog značaja za društvenu zajednicu, neophodno je aktivno učešće stručnjaka iz predmetne oblasti. Stručna lica osim znanja iz oblasti rudarstva i geologije, neretko moraju posedovati znanje iz oblasti organizovanja i upravljanja kao i sposobnosti donošenja odluka. U radu je dat pregled trenutne situacije srednjeg i visokog obrazovanja u oblasti rudarstva i geologije. Pored toga je dat pregled različitih mera koja se moraju sprovesti kroz reformu sistema obrazovanja kako bi se situacija poboljšala i unapredila.

An adequately established and continuously improved education system is a clear prerequisite for the development of the individual, society, and the country. The education system in the Republic of Serbia was set long ago, and reforms have not been fully implemented. This is particularly evident in higher education, where the Bologna system reform has not been fully carried out or has been negatively misused. Currently, the education system is under significant pressure due to the sharp demands of the labor market. This paper analyzes the education system in the field of mining and geology in the Republic of Serbia. Given that mining and mineral resources are of vital importance to society, active participation from experts in the field is essential. Professionals, in addition to knowledge in mining and geology, often need to possess skills in organization and management as well as decision-making abilities. The paper provides an overview of the current situation in secondary and higher education in the fields of mining and geology. Furthermore, it outlines various measures that must be implemented through educational system reforms to improve and enhance the situation.

100

109

10

978-86-83497-31-7

obrazovanje, rudarstvo, geologija

education, mining, geology

М30

М33

Затворени приступ

Creative Commons – Attribution-NonComercial 4.0 International

.pdf